1、或许你要说这个问题很简单，对我好的老师就是好老师呗。但佳丽却不那么认为，只是单纯的对自己好就能说的上好老师的话，那么老师再好，能比的上父母吗？
2、所以现实生活中我们不能发现多有“慈母多败儿”的现象。因此，衡量好老师的标准不是单纯的对你好，对你嘘寒问暖就是好老师？

3、或者你就要说“严师出高徒”对我严格的老师就是好老师。但这也不尽然，很多同学在老师的严格要求下，他的成绩也未必很好。老师不准这样不准那样，.后让学生，.终不知道怎么做了。这能称得上好老师吗？

4、那很多人就会质问佳丽了，这也不是那也不是，难道这世上是没有好老师吗？
答案是肯定有。
那怎么样的条件才是好老师呢？
5、通过大量对机构和同学们的教学场景的数据统计和调查。发现因材施教的老师才.能称得上好老师，也有人说是“教练式”授课的老师必然能称的上好老师。
因为这样的老师会根据学员的优缺点来安排教学方法。让学员提升解决问题的本领。中国女排总教练郎平老师，能让中国女排产生5连冠，7连冠，你认为是不是好老师呢？
6、每个人对老师的要求是不一样的，评判的方式也是不一样的，如果你能在美业学习中，把自己的问题掌握，同时你寻找的老师能帮你找到你容易发生的问题并引导你去解决掉，佳丽认为，你已经找到了自己的好老师了。